Étude sur la parentalité

Cette étude cherche à mieux comprendre les expériences des personnes 2ELGBTQ+ d’expression française qui deviennent parents. La transition vers la parentalité constitue une période de vulnérabilité très importante. En effet, plusieurs recherches illustrent les changements psychologiques, physiques, émotionnels, sociaux et sexuels qui peuvent affecter les parents lors de cette transition. D’après les recherches jusqu’à date, l’intimité et la sexualité sont les deux dimensions les plus affectées car cette transition requiert la conciliation de plusieurs rôles, notamment celui de parent, d’amant·e et de partenaire.

Les personnes 2ELGBTQ+ d’expression française vivant en contexte minoritaire linguistique font face à des défis uniques qui sont liés, en partie, à la discrimination lors de l’accès aux services sociaux et de santé. Malgré ces défis, peu d’études ont posé un regard sur l’expérience de celles qui cherchent ou choisissent de devenir parents.

Cette étude cherche à répondre aux questions suivantes :

• Quelles sont les perceptions des parents 2ELGBTQ+ d’expression française au regard de la transition vers la parentalité en ce qui a trait à la conciliation de leurs rôles (parent, partenaire et amoureux.euse)?
• Comment la double identité, francophone et 2ELGBTQ+, affecte la transition vers la parentalité?
• Quelles sont les perceptions des parents 2ELGBTQ+ d’expression française lors de leurs intéractions avec les pourvoyeurs de soins pendant de la transition vers la parentalité?

Cette étude sera réalisée par le biais d’entrevues avec la chercheur·e principale. Il s’agit d’une approche appelée analyse interprétative phénoménologique (API). Le but de l’API est d’explorer l’expérience vécue tout en tentant de comprendre comment les participant·e·s interprètent le phénomène à l’étude. L’API permet de contextualiser les informations tout en laissant place à l’expérience individuelle.

Comme pour les autres études entreprises dans le cadre de l’entente de recherche signée en 2019 entre le Collectif et l’Université de Saint-Boniface (USB), celle-ci prévoit l’implication active des membres de la communauté dans toutes les étapes de la recherche. Cette participation permet d’atteindre plusieurs buts. Elle permet de mieux arrimer la recherche aux besoins et aux priorités des membres de la communauté, facilitant ainsi l’application des nouvelles connaissances. S’investir dans un projet de recherche, c’est aussi s’approprier des résultats de la recherche : c’est lempowerment des parents (ou des personnes qui souhaitent le devenir) de la communauté 2ELGBTQ+ d’expression française qui est donc favorisé par la phase III du projet d’analyse des besoins.

L’étude sur la parentalité s’inscrit dans le projet d’analyse des besoins pluriannuel du Collectif. En plus des scientifiques de l’Université de Saint-Boniface, de l’Université du Manitoba et de l’Université d’Ottawa qui participent aux travaux de recherche, de nombreux partenaires – individus et organismes – contribuent au projet du Collectif en apportant des ressources financières ou humaines, une aide logistique ou organisationnelle, une lettre d’appui, des conseils, voire même un simple appui moral. Le Collectif tient à les remercier d’un engagement sans faille en faveur de la communauté 2ELGBTQ+ du Manitoba.